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Bárbara María Masluk

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Presencia académica

especialidades Especialidades: Mediación

Bárbara María Masluk

Personal docente e investigador del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza

Licenciada en psicología. Máster en psicología cognitivo conductual, en Formación del profesorado y en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales. Personal docente e investigador del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza.

Doctora en Psicología en la Universidad de Zaragoza (Sobresaliente Cum Laude), Psicóloga por la Universidad de Wroclaw,  Máster de Práctica Clínica Salud Mental.

Experta en investigación y potenciación de aspectos relacionados con la atención, la memoria y el desarrollo personal.

Col. A-02402.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • 2016: Doctora en Psicología, Universidad de Zaragoza, Sobresaliente Cum Laude
  • 2016: Universidad Autónoma México 2016 (dos meses) estancia financiada por la convocatoria Santander Iberoamérica
  • 2014: Estancia en la Universidad Acadia (Wolfville, Canadá, 1 mes)
  • 2014: Curso de Neurociencias y Salud Mental, 20 horas, Escuela de doctorado, Universidad de Zaragoza
  • 2012: Pain Educación. Curso en Formación en dolor organizado por el Instituto Aragones de Ciencias de Salud:  Comunicación médico – paciente; Manejo multimodal de dolor crónico; Tratamientos del dolor crónico orientados según el mecanismo; acreditado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.
  • 2012: Taller para formadores-informadores en fibromialgia y dolor crónico. Cursos de Verano, Universidad de Zaragoza campus Teruel
  • 2011: Neuropsicología de las funciones ejecutivas organizado por Instituto de Neurorrehabilitación AVANZADA (INEAVA), Zaragoza. 20 horas
  • 2009-2010: Máster universitario en profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Especialidad: Orientación Educativa. Universidad de Zaragoza.
  • 2009-2010: Máster de Práctica Clínica en Salud Mental. Organizado por AEPCCC Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo Conductual) y acreditado por la EFP (European Foundation of Psychology). Barcelona. 500 horas: 300 de teórico-presenciales y 200 horas prácticas en gabinete de psicología.
  • 2001-2006: Licenciatura en Psicología en la Universidad de Wroclaw, Título homologado y reconocido por el Ministerio de Educación

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • 2016 –  actualidad:Personal docente e investigador en el Departamento de Psicología y Sociología, facultad de Ciencias Sociales y Humanas y la Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza
  • 2016-2017: Ayudante de investigación en el proyecto “Evaluación precoz de déficits cognitivos  y problemas emocionales en pacientes de Esclerosis Múltiple (diseño y aplicación de programas de rehabilitación)”.
  • 2013-2017: Profesora en cursos: “Psicología positiva y manejo de las emociones”, Programa Universidad de Experiencia,  Unizar, 2015; Programa UNED Sapiencia 2013/2014; “Prevención de riesgos psicosociales” (Universa), “Formadores en intervención psicoeducativa (alternativa a la privación de libertad por delitos menores” 09/2016 Universa, 12/2017
  • 2012 – 2016: Beca EPIF-UZ (Personal investigador en formación de la Universidad de Zaragoza modalidad tipo C) para la formación en investigación y desarrollo de tesis doctoral
  • 2010-2012: Consulta privada de psicología en práctica clínica y orientación educativa. Gabinete Psicología Zaragoza

OTROS DATOS

Certificado de psicóloga sanitaria y habilitación para trabajar en centro sanitario.

IDIOMAS

  • Inglés avanzado: CAE por el Cambridge English (C1)
  • Polaco nativo
  • Alemán nivel actual intermedio: Diploma Zentrale Mittelstufe Prufung (B2)
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Mediación y tutela judicial efectiva

Mediación y tutela judicial efectiva

La Justicia del siglo XXI

  • José Luis Argudo Périz Francisco de Asís González Campo
  • ISBN: 978-84-290-2107-3
  • Páginas: 416
  • Formato: 17,00cm x 24,00cm
  • Publicación: Ene 2019

Es necesario que la Administración de justicia dé un impulso definitivo a la mediación como sistema complementario de solución de conflictos para que forme parte de la tutela judicial efectiva. Esa es la tesis que ...

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